6月22日上午，暨南大学医学院杨雪松教授做客我校“教师成长苑”并作第11期报告《课堂教学亦研究——以生物医学教学研究为例》。教师教学发展中心副主任韩伟主持报告会。点评嘉宾为生命科学学院副院长冯虎元教授。
杨雪松以他从事的医学教学研究为出发点，在教学研究的初衷、学会发现问题、如何投稿、如何研究学术期刊方向、如何更好的做到自然科学与教学研究的结合等方面，详细讲述了如何做好教学及教学研究。交流互动环节，教师们积极踊跃提问，分别就如何鼓励和提高学生学习积极性、如何改革传统教学模式、如何提高临床大夫的研究积极性、如何加强临床大夫与学校教学的关系等问题，杨雪松一一作答，鼓励教师多尝试、去粗取精，既保留传统教学模式的优点，更要学习教学名师的师德师风和教学风采。
针对大家普遍关心的“课程思政如何有效融入课堂教学”问题，点评嘉宾冯虎元认为，作为一名教师，每一个行为都是育人过程，在课堂教学中，要向学生传递正确的三观，引用正面和积极的教学案例，以陈宝生部长反复强调的“四个回归”统领教学和人才培养的全过程，为培养社会主义合格人才和可靠接班人做出应有的贡献。
